Карьера после окончания по программы подготовки специалистов среднего звена "Автоматические системы управления" в колледжах Волжского

В повседневной работе техники выполняют следующие основные функции:

  • осуществляют эксплуатацию электронного оборудования и систем автоматического управления, адаптируя режимы работы под конкретные условия технологического процесса;
  • выполняют контроль и анализ функционирования всех параметров систем в процессе их штатной эксплуатации, фиксируя отклонения и оперативно реагируя на изменения;
  • производят снятие и документирование показаний с контрольно-измерительных приборов, а затем проводят их анализ для оценки технического состояния узлов и агрегатов;
  • выполняют диагностику электронного оборудования и систем автоматического управления с использованием встроенных и внешних средств проверки, выявляя неисправности на ранних стадиях;
  • осуществляют ремонт вышедшего из строя электронного оборудования и систем автоматического управления, включая замену компонентов и восстановление электрических цепей;
  • проводят тестовую проверку работоспособности, профилактический осмотр, регулировку и техническое обслуживание компьютерных и периферийных устройств, используемых в составе управляющих комплексов.
  • выполняют работы по одной или нескольким рабочим профессиям (например, слесарь по КИПиА или наладчик контрольно-измерительных приборов), что предполагает непосредственное участие в монтаже, демонтаже и первичной настройке оборудования на производственных участках.

Для выпускников с углублённой подготовкой (квалификация «старший техник») круг обязанностей расширяется задачами проектно-конструкторского характера; они составляют принципиальные и монтажные схемы специализированных узлов, блоков, устройств и систем автоматического управления, а также обеспечивают выполнение и наладку электро- и радиомонтажных работ в соответствии с технической документацией. Кроме того, они анализируют техническое задание, производят расчёты электрических параметров и обоснованно выбирают элементную базу для узлов согласно заданным критериям; в своей деятельности они активно применяют специализированное программное обеспечение — от систем автоматизированного проектирования до симуляторов для моделирования работы схем.

Старшие техники также анализируют результаты разработки и моделирования электронного оборудования, сверяя их с ожидаемыми характеристиками; они изучают конструкторскую документацию, выявляют возможные ошибки и вносят предложения по доработке изделий. В их компетенцию входит реализация технологических процессов производства электронного оборудования и систем автоматического управления, а также составление маршрутов изготовления таких изделий с учётом последовательности операций и используемого оснащения; они контролируют параметры качества произведённого оборудования различными способами — от визуального осмотра до инструментальных измерений, обеспечивая соответствие продукции стандартам и техническим условиям.

Выпускники трудоустраиваются:

  • на промышленных предприятиях машиностроительной, металлургической, энергетической и нефтегазовой отраслей, где работают в цехах автоматизации, службах главного энергетика или отделах контрольно-измерительных приборов и автоматики;
  • в сервисных компаниях, выполняющих пусконаладочные работы и гарантийное обслуживание импортного и отечественного оборудования, а также на предприятиях по производству и ремонту станков с ЧПУ, робототехнических комплексов и линий непрерывного цикла; 
  • в монтажных организациях, занимающихся оснащением новых производственных мощностей;
  • в инжиниринговых центрах, сопровождающих внедрение систем автоматизации на различных объектах — от отдельных агрегатов до целых технологических участков.

1 вариант обучения по программе в  1 колледже

Посмотреть